Foto: UFSC à Esquerda.
Morgana Martins – Redação UàE – 25/03/2022
A Câmara de Graduação (CGRAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estendeu para o semestre 2022.1, em que retornam as aulas presenciais, a possibilidade de se matricular na “disciplina” intitulada ZZD2020 – conhecida também por disciplina fantasma.
A ZZD2020 foi criada no dia 24 de julho de 2020 e estabelecida pela Resolução Normativa n° 140/2020/CUn. A matrícula nessa disciplina permite que o estudante mantenha vínculo com a universidade mesmo sem cursar nenhuma disciplina no semestre.
A decisão da manutenção da disciplina foi baseada em pesquisa realizada pela instituição sobre as matrículas na ZZD2020 durante o ensino remoto na UFSC, o qual durou quatro semestres, de 2020.1 a 2021.2.
Os dados mostram ainda que a matrícula na ZZD2020 aumentou cada vez mais durante os quatro semestres remotos, em 2020.1 foi de 3,5 mil e no semestre 2021.2 era de 8,4 mil. O centro de ensino com mais matriculados na ZZD foi o Centro Tecnológico (CTC), com 1260 estudantes, seguido pelo Centro de Comunicação e Expressão (CCE), com 1089 e pelo Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), com 1069.
A instituição enviou um relatório aos estudantes matriculados na disciplina para entender melhor algumas questões. Dentre elas, foi perguntada as razões pela qual o estudante se matriculou na ZZD2020, podendo ser selecionada mais de uma opção de resposta. 44,2% responderam que não se adaptaram à modalidade de ensino não presencial e 37,2% que decidiram trabalhar por dificuldades financeiras.
O relatório conclui que a estratégia foi eficaz e diminuiu a evasão escolar na UFSC de 1,8 mil no semestre 2019.2 para 700 nos quatro semestres seguintes.
Entretanto, as respostas do formulário nos fazem refletir se a disciplina realmente foi eficaz na diminuição da evasão ou se ela apenas mascarou a evasão efetiva que ocorreu durante a pandemia. Ainda, não é possível saber se esses estudantes retornarão mesmo para a universidade; dos respondentes, apenas 65,9% disseram que irão retornar ao curso em 2022.1.
