Na última quinta-feira (15/04), a Associação de Pós-Graduandos (APG) da UFSC realizou o segundo espaço para debater as bolsas na Pós-Graduação. Neste, foram encaminhadas ações para enfrentar os problemas ligados ao financiamento da pesquisa a nível local e nacional. O espaço novamente contou com uma participação expressiva da base, que, além de pensar estratégias de mobilização, trouxe relatos sobre a situação das bolsas nos programas e como os professores têm encarado este problema. Com isso, surge a questão: quem deve lutar pelas bolsas na pós-graduação?
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[Notícia] Em reunião ampla com a base, APG delibera por debater e articular a luta pelas bolsas na Pós-Graduação
Em espaço amplo e aberto realizado na última quinta-feira (08/04) pela Associação de Pós-Graduandos (APG) da UFSC, realizou-se um extenso e produtivo debate acerca da política de financiamento na Pós-Graduação. Diversos discentes compartilharam a situação dos programas, bem como o papel e impacto das bolsas nas pesquisas. Propostas importantes foram levantadas e serão articuladas em reunião na próxima quinta-feira (15/04) às 19h. O link será disponibilizado pela entidade e a participação é aberta.
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[Notícia] CNPq suspende 4500 bolsas e anuncia previsão de suspensão de todas as suas bolsas para Setembro
Imagem: logomarca CNPq Clara Fernandez – Redação UàE – 19/08/2019 Na última quinta-feira, dia 15/08, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) informou ao Jornal da USP que o rombo em seu orçamento de 330 milhões, anunciado desde o início do ano, chegará ao limite, zerando o caixa e inviabilizando o pagamento de seus 84 mil pesquisadores a partir de Setembro, o que implicaria em uma suspensão completa de todas as bolsas. No final de julho, o Conselho já havia suspendido seu edital para novas bolsas no segundo semestre, em função da falta de verbas. Leia também:[Notícia] Orçamento […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (V)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de 5 textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira a quinta e última parte. Leia também a parte I, a parte II, a parte III, e parte IV. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 13/05/2019 A reação das universidades […]
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