Foto: arte retirada da página de Facebook “Frente pela Educação de Qualidade” Maria Alice de Carvalho – Redação UàE – 14/09/2020 Hoje, 14 de setembro, está sendo chamado dia nacional de luta contra o ensino remoto nas Universidades Públicas brasileiras. O chamado foi realizado a partir de uma reunião na qual estiveram presentes diferentes movimentos que têm se conformado nas universidades do país nesse período de implementação do “novo normal” no ensino superior. Frente à isso, a Frente pela Educação de Qualidade (FEQ) está construindo esse dia de mobilização na UFSC e convidando toda a comunidade universitária a estar presente […]
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[Notícia] Ensino remoto na UFSC: FEQ realiza nova reunião hoje!
Clara Fernandez – Redação UàE – 29/07/2020 Hoje, às 18h, na plataforma Discord, será realizada uma nova reunião da Frente pela Educação de Qualidade (FEQ), que vêm buscando enfrentar e debater as implicações do ensino remoto na Universidade Pública. Com a eminência da adesão ao ensino remoto na UFSC, há cerca de quatro semanas atrás, alguns centros acadêmicos e estudantes de diversos cursos resolveram formar a FEQ, visando fazer uma oposição integral ao ensino remoto na UFSC. Às vésperas do Conselho Universitário foi realizada uma intervenção em frente à reitoria, com o intuito de simbolizar a exclusão que está dada […]
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[Notícia] Frente pela Educação de Qualidade na UFSC – Contra o Ensino Remoto Emergencial
Maria Alice de Carvalho – Redação UáE – 17/07/2020 Nas últimas semanas foi construída, na Universidade Federal de Santa Catarina, uma movimentação estudantil contra a implementação do Ensino Remoto Emergencial, o qual aparece como forma de manter a “normalidade” do ensino universitário em meio a pandemia da Covid-19. Frente à política que vem sendo apresentada pela reitoria e Conselho Universitário (CUn) da UFSC, de implementação da modalidade de ensino a distância, e, também, frente ao posicionamento do Diretório Central dos Estudantes (DCE) e parte dos Centros Acadêmicos de serem favoráveis ao ensino remoto, sem nenhuma discussão ampla com a base […]
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