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Bolsonaro nomeia terceiro colocado da consulta universitária para reitor na UFRGS

Em decreto publicado ontem (15) no Diário Oficial da União, o Presidente Jair Bolsonaro nomeou Carlos André Bulhões Mendes como reitor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), terceiro colocado na lista tríplice enviada em julho para Brasília. O Deputado Federal Bibo Nunes (PSL-RS), aliado de Bolsonaro, já havia indicado há um mês o interesse em nomear Bulhões. Na consulta online à comunidade universitária realizada em junho, Bulhões havia ficado atrás de Rui Vicente Oppermann, que seria reeleito, e de Jane Tutikian. A nomeação fere os preceitos que tradicionalmente estão estabelecidos em eleições para reitoria nas universidades públicas

[Notícia]  Trabalhadores da Embraer estão em greve há 8 dias contra demissões

Foto: Trabalhadores da Embraer em Assembleia – Rosevelt Cassio/Sindmetalsjc Publicado originalmente no Universidade à Esquerda Flora Gomes – Redação UàE – 11/09/2020 As demissões em massa realizadas pela Embraer, empresa transnacional de fabricação de aviões, peças aeroespaciais e serviços, motivaram o anúncio de greve pelo Sindicato dos Metalúrgicos de São José dos Campos (Sindmetalsjc). No dia 3 de setembro, a companhia comunicou o desligamento de 900 funcionários, o que corresponde a 4,5 % do total de empregados da empresa. A estes, somam-se outros 1600 trabalhadores, que foram pressionados a assinar o Programa de Demissão Voluntária (PDV). No total são 2500 […]

[Opinião] O que se perde com o Ensino Remoto?

O Ensino Remoto já é uma realidade para cerca de 90% das universidades federais do país. Neste semana, a comunidade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) passa por seus primeiros dias letivos com esta modalidade de ensino. Em apenas três dias, o nosso Painel do Leitor ficou repleto de relatos que trazem um panorama geral dos duros impactos dessa experiência em alunos e até mesmo em professores. Mesmo com poucas aulas, os encontros remotos parecem explicitar o quanto fazem falta momentos cotidianos da vida universitária. Talvez isso retrate o quanto os espaços normalmente secundarizados no debate sobre formação universitária, parecem ser o que garantiam maior contato com propósitos desta instituição para além dos determinados pela classe dominante.

[Opinião] Alunos de psicologia realizam campanha contra o Ensino Remoto

Desde a aprovação das atividades de ensino obrigatórias na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no Conselho Universitário (CUn) do dia 17 de julho, o cenário para os próximos meses ficou mais palpável à comunidade universitária. A insegurança frente à incerteza do calendário acadêmico deu lugar à angústia frente a aprovação de uma modalidade de ensino que passa ao largo da experiência universitária. No curso de psicologia, com a integral adaptação do currículo à modalidade remota aliada a uma ausência completa de diálogo por parte do corpo docente, estudantes do curso decidiram reagir, promovendo uma campanha contra o Ensino Remoto.

[Notícia] Atos anti-racistas exigem justiça para Jacob Blake nos EUA

A divulgação do vídeo que mostra um policial atirando covardemente em mais um homem negro nos Estados Unidos desencadeou uma onda de protestos anti-racistas no país. No último domingo (23), Jacob Blake foi atingido por oito tiros pelas costas na cidade de Kenosha, em Wisconsin.

[Notícia] Curso de Pedagogia diminui quantidade de disciplinas obrigatórias e amplia a oferta de optativas críticas

No curso de Pedagogia diversas disciplinas obrigatórias foram canceladas do sistema. Buscou-se manter no máximo quatro disciplinas por fase e a não oferta de estágios obrigatórios. Além disso, estimulou-se a realização de Atividades Complementares, por meio de grupos de pesquisa/estudos e projetos de extensão. Com exceção dos formandos, cuja carga horária foi mantida integralmente com o Trabalho de Conclusão de Curso e a disciplina de libras, todas as demais sofreram reestruturação. Na primeira, segunda, quarta e oitava fase, três das sete disciplinas previstas na grade curricular foram retiradas. Nas demais, a diminuição foi um pouco menor. 

[Notícia] Acervo da Cinemateca Brasileira está em grave risco

Um conjunto de fatores colocam a preservação do maior acervo audiovisual da América Latina em risco. Em processo de sucateamento há anos, a Cinemateca Brasileira vem passando por um processo mais intenso de degeneração desde o final do ano passado, devido ao rompimento dos repasses federais.

[Notícia] Depósitos na conta de Michelle apontam para as “Rachadinhas” na Alerj

Divulgado na última sexta-feira (07) pela revista Crusoé, a quebra de sigilo bancário de Fabrício Queiroz revelou repasses em cheques para a conta da atual primeira-dama. Somando um total de 72 mil reais, as transferências ocorreram desde 2011, durante o período em que Flávio Bolsonaro ainda era deputado estadual na Assembleia Legislativa no Rio de Janeiro (Alerj). As informações apresentam mais uma indício do envolvimento da Família Bolsonaro com desvio de verba pública e com as milícias cariocas.

[Notícia] CUn aprova realização de aulas teórico-práticas durante a pandemia

Na sessão do CUn que iniciou nesta segunda-feira debateu-se sobre a possibilidade de oferta ou não das disciplinas teórico-práticas. O artigo 11º versa sobre essas disciplinas e a comissão que construiu o parecer apontou dois destaques. O primeiro diz sobre a garantia da não realização dessas atividades, visto que provavelmente seriam ofertadas presencialmente, apresentando grave riscos de contaminação.  Já o segundo, pouco altera o original, acrescentando o termo “manutenção” para reforçar a realização das atividades teórico-práticas. 

O tema é sensível pois tem-se debatido, a partir das experiências em outras universidades e na educação básica, que a adoção do Ensino Remoto tensionaria para o retorno presencial. Esse ponto evidencia essa tendência. Tanto o Destaque 2 quanto o texto original não deixariam evidentes a possibilidade de realização de atividades presenciais mas abrem um precedente. Além disso, as falas de defesa apontam para esse sentido. 

[Notícia] CUn: exclusão do item que versaria sobre a permanência estudantil na minuta sobre Ensino Remoto

Esse é um ponto sensível para aqueles que resumiram as problemáticas do Ensino Remoto às questões de acessibilidade, porque apontaria para a necessidade de a instituição assegurar condições mínimas de acesso aos estudantes antes de o início das atividades remotas. 

A votação 13, que diz respeito a esse ponto, foi acirrada: 29 votos a 30 pela não inclusão do destaque. Foram feitos alguns apontamentos sobre essa votação em específico, já que foi bastante apertada. O Conselheiro Irineu de Souza (CSE) apresentou uma questão de ordem que alegava a incoerência da votação, uma vez que foi acirrada e apresentava incoerência entre o número de votantes e a soma das votações. O regimento prevê que nas reuniões do Conselho Universitário  não é permitida a abstenção. 

[Notícia] Confira texto redigido pela Frente pela Educação de Qualidade lido na sessão do CUn

Flora Gomes – Redação UàE – 17/07/2020 Na sessão do Conselho Universitário que ocorre agora, uma fala redigida pela Frente Pela Educação de Qualidade foi lida pela estudante de psicologia Giulia Carneiro. O documento apresentou elementos sobre o papel dos estudantes nas últimas lutas importante realizadas na universidade, como contra a EBSERH e o Future-se. Além disso, apontou-se para a disputa entre os projetos de universidade que estão em jogo nesse momento. Também  foi feito um convite para a próxima reunião da frente, que será realizada na próxima quarta-feira, 22 de julho, às 18h.   Confira a manifestação realizada ontem pelos […]

[Opinião] Consultas online e representatividade: estorvos para a democracia efetiva 

A adaptação de grande parte da vida política às plataformas digitais, bem como a preocupação com aqueles que não têm acesso, tem gerado uma formulação, num primeiro momento, aparentemente em conformidade com os princípios democráticos. Se compreendermos que democracia é a possibilidade do exercício da vontade de cada um, a melhor forma de garantir processos democráticos em um momento de pandemia seria assegurar que todos pudessem particularmente expressar suas opiniões. Com isso em vista, a saída apresentada tem sido a de realização de formulários consultivos online, no qual entidades ou instituições consultam suas bases por meio de um questionário.

[Notícia] UFRRJ: mais uma universidade lança campanha contra o Ensino Remoto

Um grupo composto por diversos estudantes, coletivos e organizações lançaram uma campanha que se coloca contrária a adoção ao Ensino a Distância (EaD) na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Intitulada “Contra a precarização – Ensino remoto na UFRRJ é exclusão”, a campanha divulgou uma nota ontem apresentando argumentos que subsidiam a posição contrária aos estudos continuados emergenciais (ECEs), nome dado pela Administração Central ao Ensino Remoto. 

[Notícia] PRAE lança edital para inclusão digital de estudantes

Lançado na última terça-feira (23), o Edital 10/2020 da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) versa sobre o Programa Emergencial de Inclusão Digital. O edital estabelece normas para registro prévio de estudantes que necessitem de apoio para acesso à equipamentos tecnológicos e internet para a realização de atividades de ensino à distância. O programa chama a atenção pelo lançamento dar-se previamente às determinações institucionais da UFSC, que deverá ser debatida nas próximas sessões do Conselho Universitário.

[Notícia] Conselho Universitário debaterá amanhã o retorno às atividades de ensino na UFSC

Em caráter extraordinário, a reunião terá duas pautas: apresentação do relatório elaborado pelo Comitê Covid-19 e propostas de encaminhamento. Segundo anunciado pelo Reitor Ubaldo César Balthazar em vídeo, o relatório do comitê assessor já foi aprovado pelo comitê central. Além disso, a reitoria afirmou que nesta reunião ainda não serão votadas resoluções, mas que a tendência é buscar afunilar as propostas ao longo das semanas.

[Notícia] Reitor da UFSC se posiciona pela volta das atividades na modalidade EaD

Flora Gomes – Redação UàE – 25/06/2020 A posição da reitoria da UFSC Foi divulgado ontem (24) um pronunciamento do Reitor Ubaldo Cesar Balthazar, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) acerca do destino das atividades de ensino na Universidade. Intitulado “A UFSC se prepara para um nova vida universitária”, o vídeo discorre sobre as investigações realizadas pelos Comitês e Subcomitês, caracterizando esse trabalho como “criativo e abrangente”, e que teria permitido toda a representatividade possível. Afirmou também que o comitê central já aprovou o relatório do comitê assessor.  Ubaldo declarou que certamente a partir do próximo mês as atividades […]

[Notícia] Após exoneração no MEC, Weintraub deixa o Brasil

Abraham Weintraub deixou o Brasil após exoneração do cargo de Ministro da Educação. As tensões entre Weintraub e os ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) aumentaram após a divulgação do vídeo da reunião ministerial de abril. A vacância foi anunciada ainda na última quinta-feira (18) mas publicada em edição extra no Diário Oficial da União (DOU) no sábado (20), após o ex-ministro haver deixado o país. Há discussão acerca da legalidade na saída do ex-ministro aos Estados Unidos. Também debate-se sobre sua nomeação como diretor-executivo no Banco Mundial, bem como incertezas quanto à ocupação da próxima pessoa sucessora no cargo.