Anúncio da mudança de nome de Kroton para Cogna Educacional. Foto: Facebook de Rodrigo Galindo Maria Alice de Carvalho – Redação UàE – 25/08/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda A Cogna Educação, maior empresa educacional do país, irá se reestruturar após pandemia da Covid-19 com o objetivo de gerar mais margem de lucro, caixa e atrair investidores. A alteração mais significativa da empresa será em sua divisão do ensino superior, a Kroton, com redução dos cursos de graduação presencial e sua substituição por cursos a distância. A Cogna é o maior oligopólio educacional do Brasil. Em 2016, o grupo concentrava […]
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[Debate] Sobre o suicídio
Eu tenho a hipótese de que a ausência de debates sinceros sobre nossos pensamentos suicidas é uma das principais vias pelas quais eles são vividos subjetivamente como processos absolutamente individuais. “[…] o suicídio não é mais do que um entre os mil e um sintomas da luta social geral, sempre percebida em fatos recentes, da qual tantos combatentes se retiram porque estão cansados de serem contados entre as vítimas ou porque se insurgem contra a ideia de assumir um lugar honroso entre os carrascos.” (MARX, 2006, p. 29)
Texto publicado originalmente no UFSC à Esquerda em abril de 2017.
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[Debate] Future-se: o projeto do governo Bolsonaro para acabar com a Universidade Pública – Por Allan Kenji
Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 14/07/2019 Future-se (1) O Ministério da Educação vai anunciar na próxima semana seu mais recente arsenal de ataques contra as universidades públicas – que está sendo chamado “Programa Future-se”. Pelas informações que já circulam à respeito, o tema central da redefinição da “autonomia universitária” será o fim da gratuidade do ensino. Nós já sabíamos que o governo se preparava para atacar o cerne da universidade pública, mas existia dúvidas sobre qual o modelo a ser seguido. O governo Bolsonaro escolheu o modelo Australiano, ou seja, vincular o financiamento das universidades ao […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (V)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de 5 textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira a quinta e última parte. Leia também a parte I, a parte II, a parte III, e parte IV. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 13/05/2019 A reação das universidades […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (IV)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de 5 textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira a quarta parte. Leia também a parte I, a parte II, parte III, e a parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 13/05/2019 O governo Bolsonaro tem um […]
Ler mais[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (III)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira hoje, 12 de maio, a terceira parte. Leia também a parte I, a parte II, a parte IV e a parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 12/05/2019 […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (II)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira hoje, 11 de maio, a segunda parte. Leia a parte I, a parte III, a parte IV, e a parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 11/05/2019 Pôr […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (I)
A partir de hoje, 10 de maio, o UFSC à Esquerda passa a publicar uma série de textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira a primeira parte. Leia também a parte II, parte III, parte IV e parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – […]
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[Debate] Governo Bolsonaro e as Universidades
[Especial] “Não há ninguém além de nós mesmos para salvar Assange”, por Slavoj Žižek
[Opinião] A esquerda (e não os liberais) é a verdadeira trincheira contra a tirania
Allan Kenji Seki e Marcos Meira* – Redação UàE – 26/10/2018 Já são incontáveis os atos estudantis nas universidades, centros de ensino, faculdades, institutos e escolas. Esses atos contra o ascenso do ódio como forma política tomaram o fascismo como chave que permite a identificação fácil do risco real e eminente de que nos confrontemos contra um regime totalitário novamente escancarado. Vários estudantes em todo o país deliberaram paralisar as atividades acadêmicas. Esses movimentos, absolutamente espontâneos e auto-organizados, seguem movidos por um espírito renovado de independência e de participação política no destino da vida nacional como há muito não víamos nas […]
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[Opinião] Como os votos nulos e brancos ajudam Bolsonaro?
[Opinião] Análise sobre a determinação da prisão do ex-presidente Lula
[Debate] Uma das maiores tragédias da história da UFSC
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