Tag: Nina Matos

[Opinião] Anuncia-se o ensino remoto na UFSC

Na noite de ontem (23), a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) publicou o Edital nº 10/2020 que estabelece as normas para o Registro Prévio de Estudantes para Inclusão Digital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
De acordo com a Prae, o objetivo é identificar os estudantes que precisarão de apoio por parte da instituição para realizar as atividades do ensino remoto. O cadastro, que abrirá no dia primeiro de julho, deverá ser feito online, e serão enviadas mensagens de texto informando sobre a abertura aos celulares cadastrados no CAGR, CAPG e Colégio de Aplicação.

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[Opinião] Qual é a saída para a volta às aulas?

Nina Matos – Redação UàE – 22/06/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. A aproximadamente três meses o Brasil tem enfrentado a pandemia mundial do Coronavírus, que alterou profundamente nossas relações sociais. Muitos estão enfrentando o home office no trabalho, crianças e adolescentes foram empurradas para o ensino remoto com a suspensão das aulas presenciais. Nas universidades públicas, a situação foi outra até o momento: das 69 universidades federais, 54 estão com as atividades de ensino suspensas, 9 estão dando continuidade às aulas através do ensino remoto e 6 estão realizando atividades parciais que contam horas apenas como atividades complementares. […]

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[Notícia] “Hoje é um dia diferente”: UNISUL retorna com aulas presenciais

Nina Matos – Redação UàE – 19/06/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Na segunda-feira (15) a Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) retomou as atividades presenciais. A medida foi tomada com base no Decreto 630 do governo do estado. O Decreto permite a retomada de “estágios obrigatórios e as atividades práticas presenciais curriculares nos laboratórios de cursos superiores”. Nesta primeira retomada são 45 cursos, 300 unidades de aprendizagem, 265 professores e cerca de 5 mil alunos, que retornam à universidade para aulas práticas, estágios e coletas de dados em pesquisas desenvolvidas em laboratórios para Trabalhos de Conclusão de […]

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[Opinião] O diagnóstico e o ensino remoto na UFSC

Foi divulgado na segunda-feira (15) o resultado do diagnóstico institucional realizado pelo Subcomitê Acadêmico de Combate à Pandemia da UFSC. O diagnóstico foi realizado entre as três categorias (docentes, técnicos e discentes), e contou com a participação de 92% dos docentes, 63% dos técnicos e 63,5% dos discentes.
De acordo com o levantamento é possível dizer que de modo geral tanto os docentes, quanto os técnicos e estudantes têm as condições necessárias para a implementação da continuidade do semestre através do ensino remoto — condições que seriam desde materiais de acesso à internet, computadores de uso individual e privacidade em casa para realizar as atividades remotas; e também a disposição de continuar as atividades remotas (no caso de docentes e discentes).

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[Notícia] STF determina que MS volte a divulgar os dados acumulados da Covid-19

O Ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Alexandre de Moraes, determinou nesta segunda-feira (8), que o Ministério da Saúde (MS) retorne a divulgação do balanço diário da pandemia da forma como era feita anteriormente.
A mudança ocorreu no sábado (6), após o presidente Jair Bolsonaro exigir ao ministro interino da Saúde, Eduardo Pazuello, que o número de mortes por dia ficasse abaixo de mil.

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