Resultados da busca por: nina matos

[Opinião] Estados se preparam para a volta às aulas presenciais no ensino básico

Foto: CPERS/Sindicato Nina Matos – Redação UàE – 27/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Baseando-se no protocolo de biossegurança realizado pelo Ministério da Educação (MEC), nove estados mais o Distrito Federal já apresentam datas para a volta presencial das aulas na rede pública, sendo eles Maranhão, Rondônia, Tocantins, Rio Grande do Norte e Distrito Federal já para agosto e Acre, Santa Catarina, São Paulo, Piauí e Paraná para setembro. O protocolo, que dispõe especificamente sobre a rede federal de ensino, está disponível no site do MEC e apresenta medidas como escalonamento, uso de máscaras e distanciamento de um metro […]

[Opinião] O ensino remoto e a individualização do sofrimento

Com os números de contaminados e mortos ainda em franca ascensão e com a certeza de que não será este ano que o coronavírus deixará de marcar nossas rotinas, a retomada das aulas recoloca em uma rotina rígida mais de 30 mil estudantes universitários, que agora encontram-se por todos os lados do país.

[Debate] Ensino Remoto na UFSC: implantada a política do Reitor para a instituição

Ubaldo decidiu deixar muitos estudantes para trás. E não o fez porque as aulas não serão gravadas, ou a frequência será cobrada. Essa decisão se deu no momento em que o ensino remoto foi aprovado para substituir as atividades letivas obrigatórias. Aqueles que compactuaram com isso estavam do lado da reitoria e não dos estudantes.

[Notícia] Sem eficácia comprovada, prefeituras de SC apostam em ivermectina

Nina Matos – Redação UàE – 16/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Na última terça-feira (14), Santa Catarina alcançou seu recorde de casos confirmados em um mesmo boletim. Foram 2.235 novos casos registrados, o que acumula 46.050 casos no estado e 534 mortes em decorrência do Covid-19. Dentre as cidades mais afetadas está Itajaí, com quase 220 mil habitantes, conta com 2.422 casos e 58 mortes — quinta cidade do estado em número de casos e segunda em número de mortes — agora, protagonista na distribuição do ivermectina para a população. Ivermectina é um antiparasitário conhecido no tratamento de […]

[Opinião] Professor-empreendedor: a descaracterização do trabalho docente

Imagem: Pawel Kuczynski Nina Matos – Redação UàE – 13/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. No final de 2019, a Movile, empresa dona do aplicativo iFood, lançou seu mais novo projeto para a educação brasileira: o AprendiZAP, uma ferramenta para o Whatsapp, na qual os usuários podem acessar conteúdos formulados por “professores parceiros”, fundamentados na Base Nacional Comum Curricular. Basta que o usuário envie uma mensagem para o bot do AprendiZAP que ele terá em suas mãos a possibilidade de acessar conteúdos do 6º ao 9º ano e do ensino médio, dispostos em quatro temáticas: tecnologia, educação, Enem e […]

[Opinião] Em dois meses, 265 mil alunos abandonaram a graduação nas privadas

Foto:  Wokandapix / Pixabay  Nina Matos – Redação UàE – 10/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. 265 mil estudantes de universidades privadas do país desistiram da graduação definitivamente ou trancaram suas matrículas nos meses de abril e maio. Em comparação com o ano passado, isso representa um aumento de 32% da evasão. Os dados são referentes a 2ª edição da Pesquisa sobre o Cenário Econômico Atual das Instituições de Ensino Superior Privadas, realizada pelo Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo (Semesp), que foi apresentada no final de maio. Com as rendas afetadas […]

[Notícia] Mesmo após estudantes votarem para maio, Enem é adiado para janeiro

Imagem: Mariana Leal/MEC. Nina Matos – Redação UàE – 09/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Na quarta-feira (8), o Ministério da Educação (MEC) anunciou a nova data das provas impressas e digitais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020:  17 e 24 de janeiro e 31 de janeiro e 7 de fevereiro do próximo ano. Após a polêmica acerca do adiamento do Enem ser votada no Senado, no dia 19 de maio, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) lançou uma enquete online para os inscritos oferecendo três opções de datas. Enem impresso Enem […]

[Notícia] Câmara aprova texto-base de MP que comprime o ano letivo

Nina Matos – Redação UàE – 06/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Apresentada pela primeira vez no dia primeiro de abril, a Medida Provisória (MP) 934/20, que dispõe sobre a dispensa do cumprimento do mínimo de dias letivos, teve seu texto-base aprovado na última quarta-feira (1) pela Câmara. A MP versa sobre o ensino básico (composto pelo ensino infantil, fundamental e médio) e o ensino superior, sendo que, para a educação básica fica mantida a obrigatoriedade da efetivação de no mínimo 800 horas, dispensando as escolas de cumprir os 200 dias letivos. O Conselho Nacional de Educação (CNE), no […]

[Notícia] MEC quer negociar o EAD oferecendo internet limitada aos estudantes

Foto: Marcos Santos/USP Imagens. Nina Matos – Redação UàE – 02/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Na última quarta-feira (1), o Ministério da Educação (MEC) anunciou uma nova medida para a implementação do ensino remoto na rede federal de ensino: disponibilização de pacotes de dados para estudantes em vulnerabilidade social. Antonio Paulo Vogel, secretário-executivo do MEC, declarou que os pacotes terão limitações de sites estabelecidos conforme cada instituição de ensino. A proposta é que os estudantes utilizem seu próprio pacote de dados até entrarem nos sites liberados pelas instituições — assim que acessar um dos sites, o tráfego de […]

[Notícia] A greve dos entregadores é internacional!

Nina Matos – Redação UàE – 01/07/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Convocada no início de junho, o Breque dos Apps internacionalizou, alcançando diversos países da América Latina. Circularam nesse último mês pelas redes sociais materiais produzidos pelos repartidores argentinos, chilenos, mexicanos e de diversas outras nacionalidades, convocados demais trabalhadores a aderirem a greve. Tanto no Brasil quanto em outros países, as paralisações já vinham acontecendo em diversas cidades e em momentos distintos, mas todas compartilhavam as mesmas pautas: o fim dos bloqueios indevidos, aumento das taxas repassadas aos entregadores e que as empresas dos aplicativos se responsabilizem pela […]

[Opinião] As universidades devem estar pensando a crise, não a volta do semestre

Nina Matos – Redação UàE – 29/06/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Em muitas universidades o ano letivo mal havia começado. Calouros ainda comemoravam seu ingresso, a comunidade acadêmica se reencontrava após as férias e, em poucas semanas, as universidades iniciaram suas longas quarentenas em prol de salvaguardar sua comunidade do contágio do Covid-19. Como em diversas outras situações sanitárias difíceis que este país já enfrentou — como zika vírus e chikungunya, e que continua enfrentando como no caso da dengue —, as universidades públicas prontificaram-se em fazer o que se espera delas: debruçaram-se a entender o quadro das […]

[Debate] A reitoria face a face com a crise sanitária

Nina Matos – Redação UàE – 29/06/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Com a chegada da crise sanitária no Brasil, as universidades estão com as atividades presenciais suspensas a aproximadamente quatro meses. Portanto, novas questões estão sendo tratadas pelas reitorias a nível nacional e, dentro disso, a discussão do papel dos reitores e da universidade como um todo deveria ganhar um papel central para tratar do retorno, ou não, das atividades de ensino de forma remota. Na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a administração central se diluiu com a criação, no dia 18 de maio, de comitês responsáveis […]

[Opinião] Anuncia-se o ensino remoto na UFSC

Na noite de ontem (23), a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) publicou o Edital nº 10/2020 que estabelece as normas para o Registro Prévio de Estudantes para Inclusão Digital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
De acordo com a Prae, o objetivo é identificar os estudantes que precisarão de apoio por parte da instituição para realizar as atividades do ensino remoto. O cadastro, que abrirá no dia primeiro de julho, deverá ser feito online, e serão enviadas mensagens de texto informando sobre a abertura aos celulares cadastrados no CAGR, CAPG e Colégio de Aplicação.

[Opinião] Qual é a saída para a volta às aulas?

Nina Matos – Redação UàE – 22/06/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. A aproximadamente três meses o Brasil tem enfrentado a pandemia mundial do Coronavírus, que alterou profundamente nossas relações sociais. Muitos estão enfrentando o home office no trabalho, crianças e adolescentes foram empurradas para o ensino remoto com a suspensão das aulas presenciais. Nas universidades públicas, a situação foi outra até o momento: das 69 universidades federais, 54 estão com as atividades de ensino suspensas, 9 estão dando continuidade às aulas através do ensino remoto e 6 estão realizando atividades parciais que contam horas apenas como atividades complementares. […]

[Notícia] “Hoje é um dia diferente”: UNISUL retorna com aulas presenciais

Nina Matos – Redação UàE – 19/06/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Na segunda-feira (15) a Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) retomou as atividades presenciais. A medida foi tomada com base no Decreto 630 do governo do estado. O Decreto permite a retomada de “estágios obrigatórios e as atividades práticas presenciais curriculares nos laboratórios de cursos superiores”. Nesta primeira retomada são 45 cursos, 300 unidades de aprendizagem, 265 professores e cerca de 5 mil alunos, que retornam à universidade para aulas práticas, estágios e coletas de dados em pesquisas desenvolvidas em laboratórios para Trabalhos de Conclusão de […]

[Opinião] O diagnóstico e o ensino remoto na UFSC

Foi divulgado na segunda-feira (15) o resultado do diagnóstico institucional realizado pelo Subcomitê Acadêmico de Combate à Pandemia da UFSC. O diagnóstico foi realizado entre as três categorias (docentes, técnicos e discentes), e contou com a participação de 92% dos docentes, 63% dos técnicos e 63,5% dos discentes.
De acordo com o levantamento é possível dizer que de modo geral tanto os docentes, quanto os técnicos e estudantes têm as condições necessárias para a implementação da continuidade do semestre através do ensino remoto — condições que seriam desde materiais de acesso à internet, computadores de uso individual e privacidade em casa para realizar as atividades remotas; e também a disposição de continuar as atividades remotas (no caso de docentes e discentes).

[Notícia] STF determina que MS volte a divulgar os dados acumulados da Covid-19

O Ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Alexandre de Moraes, determinou nesta segunda-feira (8), que o Ministério da Saúde (MS) retorne a divulgação do balanço diário da pandemia da forma como era feita anteriormente.
A mudança ocorreu no sábado (6), após o presidente Jair Bolsonaro exigir ao ministro interino da Saúde, Eduardo Pazuello, que o número de mortes por dia ficasse abaixo de mil.