Junto com a discussão de mais de cinco pontos de pauta, também entrou na ordem do dia a Resolução Normativa que dispõe sobre as aulas remotas na pós-graduação. A RN foi aprovada na Câmara da Pós-graduação (CPG) em 06/10, porém para a sua aprovação definitiva precisa ser aprovada na maior instância de deliberação da UFSC, o Conselho Universitário. A Associação de Pós-Graduandos (APG) – Gestão Carcará tem chamado atenção para o risco de uma implementação do ensino remoto na pós-graduação da UFSC antes mesmo da entrada da RN nas câmaras, por conta de outras políticas já aprovadas na gestão passada da Reitoria, as quais abriram brecha para a remotização do ensino.
Ler maisTag: Ensino Remoto UFSC
[Notícia] Posicionamento contra o ensino hibrido dos estudantes de Pós-Graduação em Educação da UFSC
Estudantes de pós-graduação no programa de Educação da UFSC se reuniram em assembleia com o objetivo de avaliar o período de atividades remotos durante a pandemia e avaliar também a proposição vinda a PROPG sobre a permanência de tais atividades. Confira o posicionamento dos mestrando e doutorandos em Educação!
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[Opinião] Por que a pressa para aprovar o ensino remoto na pós-graduação?
Está em tramitação na Câmara de Pós-graduação da UFSC (CPG) uma resolução normativa, ainda sem número, que visa regulamentar o desenvolvimento de atividades de ensino remotas, síncronas e assíncronas, na pós-graduação stricto sensu. Em um momento de cortes cada vez mais bruscos no orçamento de custeio da universidade, que ameaçam atingir ainda mais a assistência estudantil e a distribuição de bolsas, chama atenção o caráter apressado para a regulamentação de aulas online na pós permanentemente. Na reunião de hoje pela manhã da CPG (30/06) a Associação da Pós-graduação entrou com vistas no processo, suspendendo imediatamente a discussão para a elaboração de um novo parecer de vistas.
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Acompanhe a cobertura da continuação do debate sobre Ensino Remoto no CUn
Votação 27: 69% votam pelo destaque
O primeiro debate diz respeito ao Artigo 1º, no qual o destaque realizado pela comissão aponta para maior amplitude das atividades ofertadas, bem como aponta para uma maior relevância à autonomia dos colegiados para a decisão.
Ler mais[Notícia] CUn: exclusão do item que versaria sobre a permanência estudantil na minuta sobre Ensino Remoto
Esse é um ponto sensível para aqueles que resumiram as problemáticas do Ensino Remoto às questões de acessibilidade, porque apontaria para a necessidade de a instituição assegurar condições mínimas de acesso aos estudantes antes de o início das atividades remotas.
A votação 13, que diz respeito a esse ponto, foi acirrada: 29 votos a 30 pela não inclusão do destaque. Foram feitos alguns apontamentos sobre essa votação em específico, já que foi bastante apertada. O Conselheiro Irineu de Souza (CSE) apresentou uma questão de ordem que alegava a incoerência da votação, uma vez que foi acirrada e apresentava incoerência entre o número de votantes e a soma das votações. O regimento prevê que nas reuniões do Conselho Universitário não é permitida a abstenção.
Ler mais[Notícia] Confira as manifestações do PPGE sobre o Ensino Remoto na UFSC
Amanda Alexandroni – Redação UàE – 17/07/2020 Durante o início da sessão do Conselho Universitário (CUn) foram lidos diversos manifestos que se posicionaram acerca do Ensino Remoto na UFSC. Foram apresentados textos de estudantes, técnicos e da Associação de Pós-Graduandos da UFSC. O Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC havia redigido dois textos sobre o tema mas que infelizmente não foram lidos na sessão. Confira-os aqui: 1. Moção sobre Políticas de Permanência para Pós-graduandas/os Cotistas da UFSC Nós, estudantes, professoras/es e técnico-administrativas/os do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE/UFSC), solicitamos, por meio desta […]
Ler maisAcompanhe a cobertura do Conselho Universitário que decidirá sobre retorno das atividades de ensino na UFSC
16:53 O Conselheiro Irineu Manoel de Souza (CSE) reivindicou ao Conselho uma revisão da votação que se vote novamente o destaque 13 (votação 13), pois nem todos os conselheiros votaram, mesmo que o regimento prevê que a impossibilidade de abstenção. Também destaca que a votação foi 30 a 29 e muito acirrada para que haja não votantes.
Ler mais[Notícia] Estudantes indígenas se manifestam com preocupação sobre a situação da UFSC frente o COVID-19
José Braga – Redação UàE – 26/06/2020 Os estudantes indígenas expressaram em carta suas preocupações frente as propostas de retomada a distância, bem como com sua situação de permanência na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) frente a pandemia. A sessão do órgão máximo de deliberação da universidade está debatendo a retomada via atividades à distância. A carta foi lida por Sérgio, conselheiro técnico administrativo em educação, mas foi interrompida devido ao tempo. Na carta relatam das dificuldades com o ensino à distância tendo em vista o isolamento social nas aldeias, bem como as precárias situações de permanência na […]
Ler maisSessão do Conselho Universitário debate EaD; Acompanhe
José Braga – Redação UàE – 26/06/2020 Na tarde de hoje a sessão do conselho universitário foi convocada pela reitoria para debater a retomada das atividades via EaD. O reitor já se posicionou favoravelmente em vídeo divulgado nas redes sociais da Universidade Federal de Santa Catarina. A reitoria apresentará as propostas a partir dos relatórios dos comitês promovidos pela reitoria. A ordem do dia começará com os relatórios e depois irá avaliar as propostas de resoluções para retomada. Acompanhe: 18:02 – Com exceção de algumas falas que realizaram uma crítica mais fundamental a retomada, a maioria dos conselheiros apresentou […]
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