Foto: UFSC à Esquerda Clarice Lima* – Redação UàE – 19/09/2019. Em contextos históricos, a supressão da liberdade de expressão e de crítica se relaciona com as relações de domínio de classe em seus mais diversos espaços. Não é à toa que especificamente alguns tipos de materiais vinculados a causas são geralmente os repudiados, mostrando as vinculações e pretensões de forças que querem que a massa de trabalhadores e estudantes não tenha acesso à crítica e à cultura. É interessante para a manutenção das relações de domínio que elas não sejam contestadas ou figuradas em uma esfera em que elas […]
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[Debate] Organizando a greve na UFSC: Quem tem medo de reunião aberta?
Foto: UFSC à Esquerda Jussara Freire* – Redação UàE – 16/09/2019 Na última sexta-feira (13) ocorreu a primeira reunião do comando de greve estudantil, deliberado em Assembleia Estudantil na última terça-feira (10), como uma forma de organizar as atividades e deliberações aprovadas. E é preciso dizer: foi uma reunião extremamente difícil. O que foi deliberado em Assembleia é que o comitê seria composto por um estudante titular e suplente de cada curso em greve e do Diretório Central dos Estudantes (DCE), além de quatro representações dos movimentos negros, quatro dos movimentos indígenas, dois do Grêmio do Colégio de Aplicação, um […]
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[Debate] A única forma de barrar o Future-se é tomando a luta em nossas próprias mãos
Foto: UFSC à Esquerda Texto da 2ª ed. do jornal produzido pelo movimento UFSC contra o Future-se (10 mil exemplares) Diversas universidades têm se manifestado contrariamente ao programa Future-se, mas o governo não dá qualquer sinal de recuo. Mesmo com as manifestações contrárias, não cessam os cortes nas instituições, e o MEC estuda aprovar o Future-se com ainda mais velocidade pelo Congresso Nacional, agora como Medida Provisória. Para fazer um enfrentamento à altura, será necessário nos desprendermos das amarras formais. A mera manifestação contrária de Reitoria ou de Conselho Universitário (CUn) é insuficiente. As comunidades universitárias precisam tomar para si […]
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[Debate] Ocupar, conviver e resistir
Ariely S.* – Para do UàE – 11/09/2019
Em 2012 estava sendo finalizada as obras do Centro de Convivência para a inauguração da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex). O local havia passado por reformas e tinha como objetivo ser ambiente de integração e lazer após os 33 anos da sua inauguração.
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[Debate] As consequências do stalinismo: o campo se abre à burocratização
Imagem: Domínio Público Ana Júlia e Caio Sachez – 09/07/2019 – Redação UàE Não é do passado, mas unicamente do futuro, que a revolução social do século XIX pode colher a sua poesia. Ela não pode começar a dedicar-se a si mesma antes de ter despido toda a superstição que a prende ao passado. As revoluções anteriores tiveram de recorrer a memórias históricas para se insensibilizar em relação ao seu próprio conteúdo. A revolução do século XIX precisa deixar que os mortos enterrem os seus mortos para chegar ao seu próprio conteúdo. Naquelas, a fraseologia superou o conteúdo, nesta, o […]
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[Debate] A linha de montagem da criatividade
Foto: UFSC à Esquerda Ariely S.* – Para o UàE – 05/09/2019 Há algum tempo me perguntaram onde Design se relacionava com marxismo visando a percepção abrangente que seria uma profissão de cunho totalmente capitalista. A falta de teoria aplicada nessa área traz essa ideia até mesmo para quem o cursa e o tem como profissão. Muitas pessoas ligam a profissão a softwares, tornando o processo técnico, porém a discussão de torna muito mais profunda ao se descobrir que existe design em tudo e com isso a pergunta: “O que é design? E o que é ser designer?” se […]
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[Debate] As paredes brancas do CCE
Imagem: Ilustração de Ariely S. Ariely S.* – Para o UàE – 29/08/2019 Seria tolice dizer que modelos empreendedores e liberais estão rodando as universidades federais apenas hoje com o eminente perigo do Future-se. Eles se estabelecem há anos com empresas privadas e empresas juniores dentro de tais instituições. Não somente o atual tramite dentro do Centro de Comunicação e Expressão (CCE – UFSC) sob a óptica da criação de uma pós em Empreendedorismo e Inovação, vemos uma total falta de conhecimentos do que cercam essas medidas. Os argumentos de debate contido em docentes que insistem em dizer da importância […]
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[Debate] Privatizações: o que significam para a classe trabalhadora e como estamos reagindo
Imagem: Domínio público Beatriz Costa* – Redação UàE – 08/08/2019 O ministro da economia, Paulo Guedes, não hesita ao declarar o desejo de vender todas as estatais do Brasil. Com o rápido avanço dos processos de privatização da Transportadora Associada de Gás (TAG), da BR Distribuidora e da Liquigás, outras empresas como os Correios e a Eletrobras também estão no programa de desestatização. Nessa onda de privatizações que enfrentamos com o governo Bolsonaro, a opinião pública é variada, apesar de a maioria das pessoas rejeitarem a privatização. Neste contexto nos cabe debater o que significa para o povo brasileiro, uma […]
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[Debate] Só um movimento espontâneo e radical romperá as amarras do imobilismo
Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil Thiago Zandoná – Redação UàE – 02/08/2019 A classe trabalhadora brasileira sofreu a maior derrota em décadas com a aprovação da Reforma da Previdência, no primeiro turno da Câmara dos Deputados. Sob um discurso de enfrentamento ao projeto de Bolsonaro, a oposição, na prática, não respondeu à altura. O que vimos foi uma aceitação das centrais sindicais ao projeto de desmonte da seguridade social. Por parte dos maiores partidos políticos, a disputa limitou-se ao parlamentarismo. Tal como vimos nas grandes mobilizações de 2016 e 2017, antecedendo a aprovação da Reforma da Previdência, os principais instrumentos de […]
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[Debate] As consequências do Stalinismo: o culto ao indivíduo
Imagem: Cartaz “Sobre a bandeira de Lenin” por Gustav Klogis (1895-1938) de 1933 Ana Júlia e Caio Sanchez* – 26/07/2019 – Redação UàE Debater a temática das práticas stalinistas não é uma tarefa fácil e, por conseguinte, não se limita à poucas palavras. Alguns teóricos comprometidos com a prática revolucionária têm estudado há anos as escolhas políticas de Stalin e suas consequências para a construção – mas também degradação – da União Soviética, sem jamais assumirem como encerrado esse importante debate. Não se pretende, aqui, portanto, esgotar essa discussão, e sim, apontar algumas críticas iniciais que contribuam para com a […]
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[Debate] As mensagens de Moro e a fraqueza da esquerda
Foto: Brasil S/A – Revista Cardamomo – 04/09/2016 Giulia M. Carneiro* – Para o UàE – 05/07/2019 O vazamento das conversas de Moro, que hoje conta com uma série de oito materiais publicados pelo The Intercept Brasil, demonstrou aquilo que análises de esquerda já apontavam desde a prisão do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), determinada dia 05 de abril de 2018: a prisão arbitrária e turbulenta do ex-presidente contou com um grande acordo organizado pelas elites de nosso país, encabeçado por Sérgio Moro. Porém, mesmo com a reviravolta causada pelos vazamentos, iniciados no mês de junho deste ano […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (V)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de 5 textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira a quinta e última parte. Leia também a parte I, a parte II, a parte III, e parte IV. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 13/05/2019 A reação das universidades […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (IV)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de 5 textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira a quarta parte. Leia também a parte I, a parte II, parte III, e a parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 13/05/2019 O governo Bolsonaro tem um […]
Ler mais[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (III)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira hoje, 12 de maio, a terceira parte. Leia também a parte I, a parte II, a parte IV e a parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 12/05/2019 […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (II)
O UFSC à Esquerda está publicando uma série de textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira hoje, 11 de maio, a segunda parte. Leia a parte I, a parte III, a parte IV, e a parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – 11/05/2019 Pôr […]
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[Debate] Bolsonaro e os cortes na educação superior: considerações preliminares (I)
A partir de hoje, 10 de maio, o UFSC à Esquerda passa a publicar uma série de textos de análise produzidos por Allan Kenji Seki, sobre os cortes na educação superior realizadas pelo governo Bolsonaro. Allan é Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Grupo de Investigação em Política Educacional (GIPE-MARX). Pesquisador do laboratório Centre d’Économie de l’Université Paris Nord (CEPN) da Université Paris 13. Confira a primeira parte. Leia também a parte II, parte III, parte IV e parte V. Allan Kenji Seki* para o UFSC à Esquerda – […]
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[Especial] “Não há ninguém além de nós mesmos para salvar Assange”, por Slavoj Žižek
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