Foto: Pixabay Clara Fernandez – Publicado originalmente em Universidade à Esquerda – 07/10/2020 Na noite de ontem (06/10), as Secretarias de Educação (SED) e Saúde (SES) de Santa Catarina, sob responsabilidade de Natalino Uggioni e André Motta Ribeiro, respectivamente, publicaram portaria com as regras de retorno das aulas presenciais no estado. Segundo a SED o retorno na rede pública e privada dos municípios deve se dar a partir do dia 13 de Outubro para a educação básica e profissional e na rede estadual o retorno está previsto para o dia 19 de Outubro. O retorno deverá ser realizado de forma […]
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[Opinião] Avaliar para melhorar a experiência com o ensino remoto?
As entidades estudantis precisam construir um debate crítico sobre as demandas de sobrecarga dos discentes durante o ensino remoto.
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[Opinião] O legado do humor crítico nas tirinhas de Quino
Foto: Quino na mostra em homenagem aos 50 anos de Mafalda, em Vicente Lopez, Argentina; por Augusto Starita / Ministerio de Cultura de la Nación Clara Fernandez* – Redação UàE – 01/10/2020 – Publicado originalmente em Universidade à Esquerda Joaquín Salvador Lavado, conhecido como Quino, faleceu nesta quarta-feira (30) aos 88 anos, em função de complicações de um acidente cardiovascular (AVC). O falecimento ocorreu um dia depois do aniversário da primeira publicação de sua mais famosa criação, a personagem Mafalda. A questionadora menina apareceu pela primeira vez em uma tirinha na revista Primeira Plana, em 29 de Setembro de 1964. A […]
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[Opinião] Ensino Remoto e a flexibilização da formação universitária
Foto: Douglas Silva Azevedo. Disponível para utilização no site Flicker. Maria Alice de Carvalho e Martim Campos *- Redação UàE – 01/10/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda A adoção do ensino remoto nas universidades brasileiras — adotado de maneira mais ou menos autoritária, com maior ou menor participação das comunidades universitárias — teve como consequência em todas as instituições algo em comum: a flexibilização do ensino. Em algumas universidades, um ano de formação universitária foi reduzido a meros cinco meses de ensino remoto. Em muitos casos, a presença em aula, espaço antes de formulação coletiva de debates e apreensão […]
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[Opinião] Com o fim da greve, Governo avança projeto de privatização dos Correios
Mesmo com forte pressão da mídia burguesa e do setor corporativo da empresa, os trabalhadores resistiram por 35 dias. Com o fim da greve, os trabalhadores temem o avanço da privatização dos Correios e o aprofundamento da precarização das condições de trabalho. O Governo comunicou ontem que está em elaboração um Projeto de Lei para privatização da empresa.
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[Opinião] O que é possível para além da insatisfação com o ensino remoto?
Na pandemia, estudantes precisam transformar seus quartos em salas de aula. Foto: Samantha Prado/Jornal do Campus. Nina Matos* – Redação UàE – 28/09/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Estudantes de todo o país estão há alguns meses na experiência do ensino remoto. Cresce nas redes sociais o número de montagens e piadas com essa forma de organização da vida acadêmica, que muitos ainda insistem em validar como forma de ensino. Essas postagens que dominam as redes sociais de universitários refletem em unanimidade o fracasso que foi para a Universidade a transposição de uma vasta experiência de vida para dentro […]
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[Opinião] CPG acata a recurso de Bebeto e fere autonomia do PPGECT
No último dia 10 de setembro, a Câmara de Pós Graduação da UFSC avaliou e aprovou recurso interposto pelo professor Carlos Alberto Marques (Bebeto) contra decisão do Colegiado Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT), em reunião realizada em 07 de agosto, de não aderir ao ensino remoto no primeiro semestre letivo do ano de 2020. Um enorme golpe da CPG à autonomia do PPGECT, que abre precedentes perigosos na UFSC.
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[Opinião] 140 mil óbitos por Covid, desemprego e desespero
Foto: Educação Bahia/Fotos Públicas Morgana Martins* – Redação UàE – 24/09/2020 O Brasil continua sendo o segundo país com mais mortes causadas pela Covid-19, estando abaixo apenas dos Estados Unidos. Com mais de 4 milhões e meio de casos confirmados, o Brasil alcançará em breve o marco de 140 mil óbitos sem vislumbre de uma melhora nessa situação. Nesse momento, há praticamente 7 meses do início da pandemia, parece que não há mais quem queira ouvir sobre coronavírus; e esta foi interpretação para escolha política do governo Bolsonaro, de que a classe trabalhadora do país sentiria antes o efeito da […]
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[Opinião] As mentiras de Bolsonaro na 75ª Assembleia Geral da ONU
Na Assembleia do 75º aniversário da Organização das Nações Unidos (ONU), o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) fez um discurso sobre elementos da conjuntura brasileira, tocando em assuntos como a pandemia, o meio ambiente e a economia, omitindo fatos públicos importantes para o debate sobre a real situação do país, o que gerou indignação em diversos setores.
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[Opinião] O corte de 1,5 bi da educação e a reforma administrativa
O Ministério da Educação (MEC) anunciou novo corte para ser executado ainda este ano no montante de R$1,57 bilhões. A justificativa apresentada pelo governo para o corte nesta e em outras pastas é o impulsionamento do Plano Pró-Brasil, destinando os recursos principalmente para emendas parlamentares no congresso. Esses e outros elementos levam a crer que os recursos podem estar sendo destinados para negociar a aprovação de projetos como a reforma administrativa.
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[Opinião] O pior que podemos fazer agora é abrir mão da Universidade
Todas as implicações do ensino remoto têm, cotidianamente, gerado frustração em estudantes e em professores — não faltam relatos nas redes sociais, por exemplo. A maioria sem saber como dar vazão a essa insatisfação e, muitas vezes, sem saber sequer significa-la sozinhos. Algo que reúne todas essas angústias, que reúne todas essas experiências frustrantes que aparecem no campo do individual, é que estamos todos perdendo algo que a nós é muito caro: a Universidade.
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[Opinião] Ser Educacional compra Laureate Brasil, dona de Anhembi Morumbi e FMU
Neste domingo (13/09) o Grupo Ser Educacional, que possui boa parte de suas instituições principalmente no Norte e no Nordeste, anunciou a compra dos ativos da americana Laureate International Universities no Brasil, com uma transação avaliada em R$ 4 bilhões segundo Valor Econômico.
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[Opinião] Quem pressiona pelo retorno às aulas
Foto: Wokandapix/Pixabay. Nina Matos – Redação UàE – 15/09/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Com aproximadamente sete meses de isolamento social devido a pandemia, na falta de uma política rígida contra a propagação do vírus e na falta de perspectiva de uma resolução definitiva da situação pandêmica, intensificam-se as pressões para que a normalidade reine sob as ruas. As escolas, as primeiras a terem decretado o fechamento são cobradas uma reabertura, mesmo em situação de contínua alta da contaminação. Por parte dos proprietários e gestores de escolas privadas, especialmente através de seus sindicatos patronais, travam a batalha da reabertura, […]
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[Opinião] A Reforma Administrativa deve ser combatida pelo conjunto dos trabalhadores
A profunda crise que estamos a atravessar tem onerado toda a classe trabalhadora, distribuindo esses custos de diferentes formas para os setores da classe. Cerca de 61,7 milhões de brasileiros são informais ou desempregados. Estes, ou sobrevivem do auxílio emergencial, que foi cortado pela metade, ou pagam suas contas às custas de exporem-se a condições arriscadas de saúde sem qualquer segurança contratual. Mesmo os trabalhadores formais, cujo vínculo empregatício poderia garantir maior estabilidade durante a pandemia, tiveram seus salários drasticamente cortados. É na esteira destes parâmetros que a Reforma Administrativa se insere, pressionando mais um setor da classe trabalhadora ao ajustamento do valor histórico e moral força de trabalho às necessidades do capital.
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[Opinião] Estratificação educacional: a crise como oportunidade para as empresas
Imagem: mohamed hassan/PxHere Nina Matos – Redação UàE – 09/09/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. A pandemia gera oportunidades. Esse é o lema que tem guiado diversos setores do empresariado em suas apostas nesses últimos seis meses de crise sanitária, aliada a econômica. Esta crise impôs sobre a classe trabalhadora a conta de uma política irresponsável, que se fez sentir nas pequenas economias das famílias como um trágico declínio. Para o ramo da educação, tratando-se em especial da educação superior, as oportunidades estão escancaradas. A impossibilidade de uma continuidade presencial, aliada a força dessas empresas sobre a manutenção das […]
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[Opinião] A epidemia chega na mesa do jantar
Os brasileiros que passam pelos mercados das maiores cidades brasileiras têm se deparado nos últimos meses com seguidos aumentos nos preços. Apesar disso, o governo afirma que os níveis de inflação estariam baixos e que ainda existiria bastante espaço para que possa ser controlada pela política monetária. Contudo, a situação preocupa as famílias visto que estamos num cenário marcado por cortes salariais e desemprego, que atingiu mais da metade de todas as famílias dos trabalhadores no país.
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[Opinião] Não pense em crise, vá para a aula: o novo “novo normal” da Lemann
Manifesto no RS em defesa da vida e contra o assédio. Foto: CPERS/Sindicato Nina Matos – Redação UàE – 03/09/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Nos últimos dias temos visto um relaxamento das medidas de isolamento social no país inteiro. Circulam fotos de praias lotadas, festas, movimento em shoppings, etc. A pressão por parte de setores da sociedade, como lojistas e comerciantes, além da necessidade de contenção da crise econômica que nos assola desde antes da pandemia uniram forças na construção do argumento de diversos prefeitos e governadores para a “reabertura econômica”. Apesar disso, há um em especial que […]
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[Opinião] A reforma administrativa e ataque ao serviço público: combate de privilégios?
Imagem: Servidores públicos realizam higienização em Porto Alegre. Foto: Alex Rocha/PMPA Maria Fernandez* – publicado originalmente em Universidade à Esquerda – 03/09/2020 Temos ouvido muito sobre a necessidade de uma reforma administrativa e o suposto “inchaço no serviço público” brasileiro. Nesse ponto o atual governo, a grande mídia e grandes empresários mantêm consenso e investem na criação de um discurso “antisservidor”, disseminando a ideia de que todo servidor público seja um privilegiado. Nesse contexto de ataque ao serviço público, apresentam a Reforma Administrativa como “nova” grande salvadora da economia. Paulo Guedes e Bolsonaro enviaram a Proposta de Emenda a […]
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[Opinião] Valor do auxílio emergencial será cortado pela metade
Foto: Isac Nóbrega Nina Matos – Redação UàE – 02/09/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. O presidente Jair Bolsonaro anunciou nesta terça-feira (01/09) um corte de 50% no valor do auxílio emergencial. As próximas quatro parcelas do benefício serão pagas no valor de 300 reais para os cadastrados e 600 para as mães chefes de família. Para que o valor do auxílio possa ser alterado, Bolsonaro pretende enviar uma Medida Provisória (MP) ao Congresso. O presidente também irá solicitar que o novo valor proposto pelo governo seja mantido pelos parlamentares na votação. O auxílio emergencial, que teve sua primeira […]
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[Opinião] O que se perde com o Ensino Remoto?
O Ensino Remoto já é uma realidade para cerca de 90% das universidades federais do país. Neste semana, a comunidade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) passa por seus primeiros dias letivos com esta modalidade de ensino. Em apenas três dias, o nosso Painel do Leitor ficou repleto de relatos que trazem um panorama geral dos duros impactos dessa experiência em alunos e até mesmo em professores. Mesmo com poucas aulas, os encontros remotos parecem explicitar o quanto fazem falta momentos cotidianos da vida universitária. Talvez isso retrate o quanto os espaços normalmente secundarizados no debate sobre formação universitária, parecem ser o que garantiam maior contato com propósitos desta instituição para além dos determinados pela classe dominante.
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