Pouco menos de uma hora após o início, o público que acompanhava ao debate pediu pela impugnação da Chapa 2, acusando a chapa e seus integrantes de utilizarem estética e discursos de cunho nazista. Com isso, a Comissão Eleitoral suspendeu o debate e pôs em discussão a proposta com todos os presentes que votaram, em sua maioria, pela impugnação da chapa.
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Confira o Acontece na UFSC desta segunda-feira, 29 de maio
📋Bom dia, leitores! No curso de Serviço Social da UFSC, ocorre hoje às 14h a mesa “Roda de conversa – Debate com o Movimento Estudantil sobre os Impactos das Atléticas no Serviço Social”. O intuito do debate é analisar e discutir os impactos de despolitização do Movimento Estudantil a partir da atuação das Atléticas. O debate terá como convidados estudiosos e militantes da área da Educação Física, Artur Gomes de Souza e Paulo Ricardo Capela, e militantes do Movimento Estudantil do Serviço Social. O espaço faz parte da Semana Acadêmica do Serviço Social e está sendo organizado pelo Programa de […]
Ler mais[Notícia] Centros Acadêmicos retomam processos eleitorais e renovam suas gestões
Com o retorno das aulas presenciais se inicia o processo de renovação e reorganização de uma série de entidades de base na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Confira na reportagem as novas gestões já eleitas nesse semestre e como estão as discussões e o andamento do processo eleitoral nas demais entidades.
Ler mais[Opinião] Uma nova gestão do CALPsi toma posse e as expectativas são altas
Na última quarta-feira (19), o curso de psicologia da UFSC esteve envolvido com a votação das eleições do Centro Acadêmico (CA). Após o encerramento da antiga gestão, que durou por dois anos, o curso pôde experienciar novamente um processo eleitoral em que duas chapas colocaram-se à disposição dos estudantes e discutiram abertamente suas divergências.
Ler mais[Opinião] O dilema das eleições virtuais e porque não esquecer sua história
A experiência dos processos políticos que envolvem o cotidiano, de um modo geral, é fundamental para qualquer formação política. Sem que as pessoas possam tomar parte nas lutas, elaborar a conjuntura coletivamente, arcar com os erros de uma ação que falha, as elaborações teóricas não podem ser apreendidas na íntegra.
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