Confira as atualizações sobre o debate que ocorre nesse momento no Conselho Universitário em nosso site
Ler maisTag: pós-graduação
[Opinião] Novas resoluções da pós-graduação em pauta na próxima sessão do CUn (29/06)
Para a próxima sessão do Conselho Universitário (CUn), no próximo dia 29 (terça-feira), estão pautadas as duas resoluções que alteram profundamente a Pós-Graduação na UFSC. A Resolução Normativa/095 muda a principal minuta que rege a Pós-Graduação stricto sensu. Já a Resolução Normativa/015 traz modificações à lato sensu.
Chama a atenção que essas normativas estão sendo encaminhadas para votação no órgão máximo de deliberação da universidade, sem a ciência do corpo universitário acerca de seu impacto. Programas e centros de ensino – e consequentemente a grande maioria dos estudantes e professores – não estão acompanhando essas transformações.
Ler mais[Opinião] Novas resoluções alteram o sentido da pós-graduação na UFSC
Na última sessão do Conselho Universitário (CUn) da UFSC (01/06) foi adiada, por pressão de parte dos conselheiros, a votação de duas Resoluções Normativas (RNs) aprovadas na Câmara da Pós-Graduação (CPG). A expectativa, embora ainda não haja convocação, é de que a pauta retorne na próxima terça (28/06). Se aprovadas, a pós-graduação lato sensu poderá cobrar mensalidades, expandir os mecanismos de reunião online permanentemente nos cursos stricto sensu , dentre outras questões. Apesar de ambas alterarem profundamente o sentido da pós-graduação na UFSC, pouco tem sido debatido sobre isso na universidade.
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[Notícia] #19J Contra os cortes orçamentários e nas pesquisas
Hoje milhares estão nas ruas contra o governo Bolsonaro. A lista que fundamenta a indignação popular é gigante! Dentre elas está a luta pela universidade pública!
Ler mais[Opinião] Alterações nas Resoluções Normativas no CUn para a Pós-Graduação
Na última sessão do Conselho Universitário (Cun) realizada no dia 08/06, foram apresentadas duas alterações nas resoluções normativas da pós-graduação stricto e lato sensu, trazendo mudanças substanciais que afetam toda a dinâmica da vida universitária. As resoluções são a Resolução Normativa 095 e a Resolução Normativa N.15/Cun/2011, que consolidam e expandem medidas extremamente deletérias que já ocorrem na universidade, tais como a consolidação de reuniões deliberativas online permanentemente, cobrança de mensalidade em especializações de pós-graduação e ampliação das parcerias privadas. As resoluções foram retiradas da pauta no Cun e devem voltar na próxima reunião para serem debatidas ponto por ponto.
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[Opinião] A luta pela universidade não pode ficar em segundo plano
O texto tem por objetivo apontar alguns elementos histórico sobre a universidade e esboçar a ideia de que a maior parte da esquerda coloca em segundo plano a luta por uma universidade diferente, mais crítica, atrelada à cultura, à ciência e à classe trabalhadora. No lugar disso, se limita a defendê-la do jeito como está, se limitando à sua defesa em relação aos ataques.
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[Notícia] APG chama ato amanhã 9h na UFSC
A Associação de Pós-Graduandos da UFSC (APG) fez um chamado para a Primeira Intervenção da Pós-Graduação para barrar os cortes na Educação para o dia de amanhã, 15 de maio de 2021, às 09h em frente a reitoria do Campus de Florianópolis. Será organizada a pintura de faixas e cartazes e em seguida um ato previsto para às 12h. A pintura de faixa acontecerá próximo a um dos principais pontos de vacinação da capital, chamando a atenção da população para a situação que a universidade vem enfrentando recentemente.
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[Opinião] Pós-graduação saudável?
“(…) Portanto, que esse sofrimento não vire desespero. Mas que possa se coletivizar, se aglutinar em torno de algo diferente, que se torne inspiração para a construção de uma sociedade diferente para a nossa classe. Que a pós-graduação não seja saudável, mas que saúde seus companheiros de classe que caminham ao seu lado na construção de um novo projeto para o futuro.”
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[Opinião] O que está acontecendo com as bolsas do PósARQ?
Imagem a partir de foto da Agecom UFSC. Júlia Vendrami e Larissa Chaves, mestrandas do Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFSC – 27/04/2021. Este texto foi escrito a pedido do Centro Acadêmico de Arquitetura e Urbanismo da UFSC (CALA), como forma de tornar público o corte de bolsas que vem acontecendo no PósARQ e o imbróglio ocorrido em 2020 envolvendo a questão das bolsas. Também achamos oportuno publicá-lo agora pois os pós-graduandos da UFSC tem se reunido para discutir e lutar contra o corte de bolsas na universidade. Esperamos que o texto contribua com as mobilizações. No […]
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[Notícia] Presidente da CAPES é demitido pelo Ministro da Educação e novo titular ainda não foi anunciado
Imagem: Colagem UàE a partir de imagens da Universidade Mackenzie e Jornal USP Beatriz Costa – Redação UàE – 15/04/2021 O presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Benedito Guimarães Aguiar Neto, foi demitido do cargo pelo ministro da Educação, Milton Ribeiro, na última sexta-feira (9). A CAPES é uma fundação do Ministério da Educação (MEC) que atua na formação de recursos humanos ligados à pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) e também na formação de professores da educação básica em todos os estados da Federação. A CAPES é responsável pela avaliação da pós-graduação stricto sensu, acesso e divulgação […]
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[Notícia] UFSC terá mais dois semestres remotos este ano; aulas presenciais não voltam até março de 2022
O parecer do conselheiro Antônio Alberto Brunetta foi aprovado por ampla maioria (53 votos favoráveis x 3 contrários), e além de definir as datas do calendário acadêmico, decide pela continuidade da modalidade de ensino não presencial durante o primeiro e o segundo semestre letivo de 2021.
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[Opinião] A necessidade de lutar pelas bolsas na Pós-Graduação
Na próxima quinta, dia 08 de abril, a Associação de Pós-Graduandos (APG) da UFSC está fazendo um chamado para uma reunião que visa formar uma articulação pelas bolsas de Pós-Graduação na Universidade. Nesse texto as autoras debatem alguns dos elementos que consideram importante levar em consideração ao tratar dessa pauta, como o papel da universidade no enfrentamento dos dilemas do país e a autonomia financeira e política que esta instituição necessita para poder orientar suas pesquisas à analise e intervenção efetiva na realidade.
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[Opinião] Até quando a Engenharia Mecânica será conivente com as atitudes do Sérgio Colle?
Imagem: Departamento de Engenharia Mecânica. Foto: Agecom Maria Gonçalves* – Redação UFSC à Esquerda – 31/03/2020 No contexto da comunidade universitária da UFSC diversos grupos convivem, com diferentes posicionamentos sobre os mais variados assuntos. Algumas figuras representam determinados comportamentos e por isso são vistas como referências, mesmo que não tenham relação direta com os que se sentem representados. Nesse sentido, o professor Sérgio Colle representa um padrão de comportamento desrespeitoso, reacionário, machista e preconceituoso. A partir da sua postura midiática e exibicionista, todo o departamento de engenharia mecânica, quiçá todo o CTC, é visto como um lugar onde essas atitudes […]
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[Opinião] Por que a Pós-Graduação não debate sobre a Universidade Pública?
A formação na Pós-Graduação Stricto Sensu, sobretudo nas universidades públicas, exerce um duplo papel. Conforme comumente sabido, a trajetória por um mestrado e doutorado acadêmico tem a função de formar pesquisadores nas diversas áreas de conhecimento. Além disso, possivelmente após os seis anos que em média levam para percorrer essa trajetória, o estudante da pós-graduação titulado, torna-se, mediante concurso público, docente. Ser professor implica não só na transmissão de conhecimento em sala de aula, mas na participação de órgãos administrativo-políticos da Universidade e na continuação da produção científica. Se a trajetória da formação destes pesquisadores se dá com anos de inserção em Universidades Públicas para, ao final, resultar em um cargo nesta instituição, por que os pesquisadores brasileiros não têm, ao longo destes anos, sequer um contato sobre o papel das Universidades Públicas? Porque os estudantes passam mais de uma década nesta instituição sem sequer questionarem-se sobre as especificidades das mesmas?
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ER na Pós-Graduação: algumas consequências para a pesquisa no Brasil
Estamos à beira de completar um ciclo anual de discussões sobre o Ensino Remoto. Durante esse tempo, por parte dos que se colocam contra-hegemonicamente, foram levantadas múltiplas determinações e implicações deletérias deste modelo de ensino. Muitas delas foram inclusive tratadas diversas vezes neste jornal. Ainda assim, gostaria de insistir mais uma vez neste debate por duas razões. A primeira, é de que essa experiência ainda está sendo assimilada pelos estudantes e professores. Sendo assim, há um espaço para disputar seu sentido e, consequentemente, a pertinência do que o capital tem apresentado como o futuro das universidades. Em segundo, por buscar adentrar um nicho ainda pouco discutido em sua especificidade: a pós-graduação.
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[Notícia] Pós-graduação: CPG aprova ER para todo o ano letivo de 2020
Camâra de Pós-Graduação aprova calendário deverá ser cumprido até Abril de 2021 na UFSC Clara Fernandez – Redação UàE – 18/08/2020 Após a aprovação da adesão ao ensino remoto na Universidade Federal de Santa Catarina, a Câmara de Pós-graduação reuniu-se para deliberações próprias acerca do retorno de atividades não presenciais, no dia 06 de Agosto. A resolução aprovada e publicada pela instância já presume a adoção do ensino remoto para todo o ano letivo de 2020 e não apenas para o calendário de 20.1, sem um processo de avaliação e reflexão entre um período e outro de aulas. O calendário […]
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[Notícia] PPGECT-UFSC decide por não aderir ao ensino remoto para as disciplinas regulares
Na sessão de Colegiado, os mestrandos e doutorandos do programa, os quais realizaram a escrita de uma carta aberta, apresentaram suas preocupações com o caráter excludente e concepção de educação que o ensino remoto traz consigo. Após esse debate e posicionamento da categoria estudantil, o Colegiado Pleno aprovou, por 17 votos a 5, não realizar as disciplinas regulares de forma remota neste semestre.
Ler mais[Notícia] “Documento será apresentado para avaliação”, diz reitor sobre retorno na pós-graduação da UFSC
Segundo o reitor Ubaldo Cesar Balthazar, “antes de publicar essa Resolução, o documento será apresentado para avaliação de subcomitês e sua aplicação efetiva dependerá, ainda, da Portaria Normativa do Reitor, a ser publicada nesta sexta-feira”.
Ler mais[Notícia] Corte de bolsas de pós-graduação nas universidades públicas brasileiras afeta drasticamente a produção de conhecimento científico no país
Maria Alice de Carvalho – Redação UàE – 30/03/2020 Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. No último dia 18, portaria n º 34, publicada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), anunciou novos cortes realizados pelo governo nas bolsas de estudantes de pós-graduação das universidades públicas brasileiras, que seriam cedidas a partir do dia 02 de abril. A portaria, a qual dispõe sobre as novas condições de fomento à pesquisa em cursos de pós-graduação strictu sensu, reduz drasticamente o número de bolsas anteriormente ofertado. Como é possível analisar no artigo 8º da portaria, no qual é realizada […]
Ler mais[Notícia] Absurdo: Capes estabelece novos cortes de bolsas de pós-graduação
Em meio ao grave momento enfrentado em função da pandemia do Covid-19, foi publicado no diário oficial da união (DOU) nesta quarta-feira (18), a portaria CAPES nº34 de 09 de Março de 2020, em que a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) estabelece novas condições para o fomento a cursos de pós-graduação stricto sensu.
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