Após o encerramento da gestão Assum Preto, iniciou-se o processo eleitoral da APG. Somente uma chapa se inscreveu, com o nome Carcará e contando com 18 membros de diferentes Programas de Pós-graduação. O período de campanha já se iniciou e a votação ocorre dia 7 de dezembro, das 08h às 20h, em formato online.
Ler maisTag: Movimento Estudantil
[Opinião] Boas vindas aos novos estudantes: qual o cenário da universidade que os recebe?
Na próxima semana, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) dará boas vindas a mais uma nova geração de estudantes que ingressam em uma universidade “virtual”; calouras e calouros que tem o grande desafio de se integrarem à comunidade universitária sem ter tido contato com o espaço físico da universidade e com seus colegas. Tendo isso em vista, buscamos escrever este texto de recepção, a fim de tratar sobre diversos temas que atravessam a universidade em que irão permanecer por um longo período.
Ler mais
[Opinião] A Reforma do Convivência será um projeto político! Parte 2: A importância dos espaços amplos de discussão
Essa é a segunda parte de um texto que buscou discutir a importância da Reforma do Centro de Convivências e seu sentido político para o Movimento Estudantil na UFSC. Nessa segunda parte, a centralidade não se dará tanto em torno da pauta, mas sim da forma como vem sendo construída a política no Movimento Estudantil da UFSC e, nesse contexto, a atuação do Diretório Central dos Estudantes (DCE).
Ler mais
[Opinião] A Reforma do Convivência será um projeto político! Parte 1: Qual é a proposta dos estudantes?
O movimento estudantil tem, nas últimas semanas, se debruçado sobre o tema da reforma do Centro de Convivência. A proposta vem do Sindicato dos Professores da UFSC (APUFSC), que ofertou restaurar o edifício e obter, por um número finito de anos, uma parte do espaço para uso do sindicato. O prédio é central na dinâmica da universidade e, portanto, a reforma traz discussões políticas importantes. Seu sentido histórico, o impacto de sua degradação, o papel político da gerência dessa estrutura pelos estudantes, a importância do patrimônio das universidades, dentre outras questões, emergem junto à pauta. Contudo, a posição da atual gestão do DCE parece não dar a relevância necessária a esta discussão. A importância da pauta e a posição do Diretório serão objeto de discussão deste texto, elaborado em duas partes.
Ler mais
[Opinião] Menos Marx, mais Mises: As disputas por hegemonia no ensino superior brasileiro por parte das think tanks liberais
Imagem: Edição UàE a partir de foto da Editora Boitempo Evandro Coggo Cristoffoletti para UàE – 13/09/2021 Nos últimos anos, frases como ‘menos Marx, mais Mises’ foram vistas em manifestações e redes sociais da direita. Tal frase pode ilustrar um dos elementos necessários para se entender o cenário atual: a reivindicação de uma troca teórica, ideológica e política baseada na ideia de que, no Brasil, o marxismo povoa a cultura e a educação – troca em favor de perspectivas liberais no campo da economia. Seria extensivo mencionar, neste texto, as ramificações desta ideia, que podem perpassar pelo argumento de ‘doutrinação […]
Ler mais
[Notícia] Hoje: CEB discute EaD na Graduação e reforma no prédio do Centro de Convivência
O Diretório Central dos Estudantes (DCE) convocou na última quarta-feira (08) uma reunião do Conselho de Entidades de Base (CEB) para discutir dois pontos muito relevantes para a universidade: 1) A minuta que foi apresentada na Câmara de Graduação (CGrad) há algumas semanas, que propõe a adequação de parte do currículo dos cursos para a modalidade a distância mesmo após o fim da pandemia; 2) A proposta de reforma do Centro de Convivência organizada pelo Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (APUFSC). A reunião irá ocorrer hoje (10) às 18h.
Ler mais
[Notícia] Estudantes marcam ato presencial na UFSC para dia 03 de agosto, durante o CUn
Estudantes da UFSC vêm se organizando para realizar um ato na próxima terça-feira, a partir das 13 horas, no varandão do CCE, campus Reitor João David Ferreira Lima, no bairro Trindade em Florianópolis. O ato acontecerá no dia e no horário da próxima reunião online do Conselho Universitário (Cun), instância máxima de decisão da Universidade e contará com a presença de conselheiros que participarão da reunião a partir do ato, mostrando pelas suas câmeras a movimentação estudantil durante a reunião aos demais membros do CUn.
A APG vai apresentar durante o CUn o parecer de vistas sobre a proposta de alteração na principal resolução normativa da pós-graduação na UFSC, a RN 095/2017.
Este é mais um importante momento de defesa da Universidade que se dá na UFSC, em que a articulação do movimento universitário se mostra importantíssimo.
[Notícia] Por causa de mobilização estudantil, professor machista e racista Sérgio Colle é impedido de continuar dando aulas na UFSC
Com uma votação de 72%, o pedido de Sérgio Colle para ser professor voluntário foi negado pelo Conselho do CTC. Ele era conhecido na universidade por seus posicionamentos preconceituosos.
Ler mais
[Opinião] Normativa 095 deve ser discutida na próxima sessão do CUn no dia 03/08
A próxima sessão do Conselho Universitário da UFSC (CUn), que usualmente ocorre na última terça-feira do mês, foi transferida para o dia 03/08 em razão do período de férias de alguns conselheiros. A reunião deve discutir o parecer elaborado pela Associação de Pós-Graduandos da UFSC (APG) acerca da Resolução Normativa 095, que altera significativamente o sentido pedagógico e político da pós nessa instituição. As discussões sobre as normativas também circularam por alguns Centros Acadêmicos (CAs) e entraram como pauta do último Conselho de Entidades de Base (CEB).
Ler mais
[Notícia] Reunião do CEB na próxima quarta (21) às 18h30 discutirá pautas importantes para o movimento estudantil
Nesta próxima quarta-feira (21/07), às 18h30, foi convocada uma reunião do Conselho de Entidades de Base (CEB) para discutir importantes pautas para o movimento estudantil, tais como as mobilizações do dia 24J, a Resolução Normativa da Pós-graduação, Reuni Digital e as Reformas Curriculares nos Cursos. A reunião foi tirada após dois meses sem convocação, sendo esta a terceira reunião do CEB deste ano.
Ler mais
[Opinião] Novas resoluções da pós-graduação em pauta na próxima sessão do CUn (29/06)
Para a próxima sessão do Conselho Universitário (CUn), no próximo dia 29 (terça-feira), estão pautadas as duas resoluções que alteram profundamente a Pós-Graduação na UFSC. A Resolução Normativa/095 muda a principal minuta que rege a Pós-Graduação stricto sensu. Já a Resolução Normativa/015 traz modificações à lato sensu.
Chama a atenção que essas normativas estão sendo encaminhadas para votação no órgão máximo de deliberação da universidade, sem a ciência do corpo universitário acerca de seu impacto. Programas e centros de ensino – e consequentemente a grande maioria dos estudantes e professores – não estão acompanhando essas transformações.
Ler mais
[Opinião] A importância do espaço público na universidade
O primeiro semestre de alguns cursos de Graduação, referente ao ano letivo de 2021, começou na segunda-feira passada (14/06) e muitos dos recém-ingressos, incluindo aquelas e aqueles estudantes que agora vão para a terceira fase de seus cursos, não fizeram uma experiência na universidade com tudo o que ela poderia oferecer: espaços de estudos, como as salas das bibliotecas, laboratórios, auditórios, áreas de lazer e espaços ao ar livre, biblioteca, restaurante universitário, entre muitos outros. Todos esses espaços de circulação e usufruto são cruciais para a criação de vínculos que temos com a universidade e com aqueles que fazem parte desta comunidade.
Ler mais
[Opinião] A luta pela universidade não pode ficar em segundo plano
O texto tem por objetivo apontar alguns elementos histórico sobre a universidade e esboçar a ideia de que a maior parte da esquerda coloca em segundo plano a luta por uma universidade diferente, mais crítica, atrelada à cultura, à ciência e à classe trabalhadora. No lugar disso, se limita a defendê-la do jeito como está, se limitando à sua defesa em relação aos ataques.
Ler mais
[Notícia] A luta pelo ensino superior gratuito avança na África do Sul
O movimento em 2021 se popularizou com o dito #WitsAsinamali, que significa “Nós não temos dinheiro”.
Desde 2015 a policia tem reprimido violentamente o movimento estudantil, o que já resultou em pelo menos duas mortes desde 2015.
Ler mais
[Opinião] Eleições online na UFSC: um debate necessário
O debate sobre eleições online na UFSC paira como um fantasma nos processos eleitorais nas entidades de base. Isso porque, tradicionalmente, grupos ligados à direita, como Movimento Brasil Livre (MBL) e Estudantes Pela Liberdade (EPL), assombravam as decisões democráticas tentando substituí-las por consultas de opinião. Contudo, no momento atual, com a ausência de perspectivas para o retorno presencial e seguro às atividades de ensino, tem reacendido este debate, ainda que sob outras circunstâncias. Agora, trata-se da tentativa de adaptar essa frutífera experiência das eleições nas bases às possibilidades de hoje.
Ler mais
[Opinião] O imobilismo do Centro Acadêmico Livre de Psicologia da UFSC
Dois anos já se passaram desde as últimas eleições do Centro Acadêmico Livre de Psicologia (CALPsi) da UFSC, em que foi eleita a gestão Da Unidade vai Nascer a Novidade. Dois anos em que ao curso de psicologia resta se haver com um Centro Acadêmico (CA) ausente e sem interferência alguma no seu cotidiano. Até quando vamos tolerar que seja assim?
Ler mais
[Opinião] Ocupar as salas de aula com debate crítico: uma tarefa necessária
Imagem: Montagem UàE. Publicado originalmente em Universidade à Esquerda. Ana Júlia* – Redação UàE – 19/02/2020 Com o ensino remoto “assimilado”, por assim dizer, há um tempo considerável nas Universidades, paira no ar um silêncio ensurdecedor sobre o assunto que antes tomava ao menos uma pequena parte no movimento estudantil. Entretanto, não podemos esquecer que esse momento poderá deixar rastros devastadores nesta instituição, dos quais não podemos nos furtar a investigar, debater e contrapor com um outro futuro. Se enganam aqueles que imaginam que, após ainda um bom tempo, num belo dia de sol, retornarão aos seus respectivos centros de […]
Ler mais
[Opinião] Por que a Pós-Graduação não debate sobre a Universidade Pública?
A formação na Pós-Graduação Stricto Sensu, sobretudo nas universidades públicas, exerce um duplo papel. Conforme comumente sabido, a trajetória por um mestrado e doutorado acadêmico tem a função de formar pesquisadores nas diversas áreas de conhecimento. Além disso, possivelmente após os seis anos que em média levam para percorrer essa trajetória, o estudante da pós-graduação titulado, torna-se, mediante concurso público, docente. Ser professor implica não só na transmissão de conhecimento em sala de aula, mas na participação de órgãos administrativo-políticos da Universidade e na continuação da produção científica. Se a trajetória da formação destes pesquisadores se dá com anos de inserção em Universidades Públicas para, ao final, resultar em um cargo nesta instituição, por que os pesquisadores brasileiros não têm, ao longo destes anos, sequer um contato sobre o papel das Universidades Públicas? Porque os estudantes passam mais de uma década nesta instituição sem sequer questionarem-se sobre as especificidades das mesmas?
Ler mais
[Notícia] Discente do PósMEC, contribua com o seu relato sobre como é ter aula com o professor Colle
Imagem: Logo PósMec Maria Gonçalves – Redação UàE – 12/03/2020 Continuando a mobilização e denúncia da atuação inadmissível do professor Sérgio Colle, representantes discentes da pós e da graduação do CTC estão recolhendo relatos de estudantes que tiveram aula com o professor Colle para compor a argumentação que será feita na reunião do colegiado da Pós Graduação em Engenharia Mecânica (POSMEC). Se você já foi aluno do professor Colle, principalmente na pós-graduação, e gostaria de contribuir com o seu relato, acesse o formulário aqui. Sua identidade permanecerá em sigilo. Acompanhe o caso: O professor Sérgio Colle é conhecido pela comunidade […]
Ler mais
[Opinião] Sorteio público: uma alternativa ao vestibular!
Imagem: Paraguay – Las Ciudades Perdidas; Livio Abramo,1965. Xilogravura. Instituto Livio Abramo José Braga* – Redação UFSC à Esquerda – 04/12/2020 O cancelamento do vestibular de 2021 da UFSC em função da pandemia de COVID-19 exige de nós um debate amplo e denso sobre as formas de ingresso – um tema caro ao movimento universitário, principalmente ao movimento estudantil há muitos anos. A reitoria e a maioria do conselho universitário tentaram reduzir este debate a uma escolha pragmática sobre qual a melhor forma de operacionalizar a entrada, e com isso escamoteiam as implicações sociais e políticas que a adoção […]
Ler maisTelegram
